Waarom kinderen dol zijn op plasgrappen; plus 30 gegarandeerd fecaliënvrije grappen

Jokevraag: Welk hulpmiddel gebruiken spoken bij schoolexamens?

Als je het antwoord weet, ben je of een kind. Of je hebt er een die regelmatig met nieuwe moppen thuiskomt.

Maar hoe gedraagt een spook zich bij schoolexamens?

Maar hoe zit het met grappig zijn? Wanneer beginnen kinderen dingen grappig te vinden? Hoe wordt hun gevoel voor humor gevormd? Op welk punt beginnen ze zich rot te lachen om kindergrappen en waarom houden ze in hemelsnaam van fecale humor?

Omdat we allemaal in hetzelfde schuitje zitten.

Omdat we zulke vragen niet alleen kunnen beantwoorden, vroeg ik humoronderzoeker Willibald Ruch. Hij vertelde me ook waarom kinderen tandenborstels gebruiken om hun haar te kammen en waarom sommige volwassenen plasgrappen nog steeds geweldig vinden.

Spoken gebruiken er natuurlijk een tijdens schoolexamens: spookbriefjes.

Nog lang geen kindergrappen: Hoe infantiele humor zich ontwikkelt

. "Baby's glimlachen al op de eerste dag na de geboorte," zegt Willibald Ruch, hoogleraar persoonlijkheidspsychologie en diagnostiek aan de Universiteit van Zürich en humoronderzoeker van beroep. Deze glimlach heeft echter niets te maken met humor, maar eerder met ongecontroleerde spiersamentrekkingen, veronderstellen artsen. Want humor ontwikkelt zich pas in de loop van de kindertijd.

In het begin gebeurt dit bijvoorbeeld bij het spelen van "kiekeboe" of als de pasgeborene gekieteld wordt. De baby lacht en de gelukkige ouders lachen mee, stralend van vreugde. Ruch weet: "Op die leeftijd lachen kinderen om alles wat verrast zonder dat het gevaarlijk is."

Eerste stadium van kinderhumor: grappig is wat niet samengaat

. Later, als het kind tussen één en twee jaar oud is, lacht hij om dingen die incongruent, dat wil zeggen inconsistent zijn: Als er iets gebeurt dat niet overeenkomt met wat hij geleerd heeft. Voorwaarde hiervoor: Het kind weet dat twee dingen niet bij elkaar horen (het herkent de tegenstelling) en vindt het grappig om ze bij elkaar te brengen. Een voorbeeld: "Een kind kan een tandenborstel als kam gebruiken en daarmee zijn haar kammen," legt Ruch uit. Of hij lacht zich rot als de pap op de grond belandt in plaats van in zijn mond. Dit ongerijmdheidsprincipe amuseert peuters mateloos. Als volwassenen het ook nog grappig vinden, zijn ze nog blijer. Van jongs af aan merken kinderen dat humor iets is wat volwassenen leuk vinden.

Vanaf een jaar of twee beginnen ze grapjes te maken over taal en iets later raken ze geïnteresseerd in hun (eigen) uitwerpselen. Ze drukken dat graag uit in scheetgeluiden en dergelijke - en merken enthousiast op dat papa en mama dat helemaal niet grappig vinden. Nu is de basis gelegd voor de fascinatie voor plasgrappen, die begint rond de basisschoolleeftijd, wanneer kinderen daadwerkelijk in staat zijn grappen te vertellen. Tot dit punt is het alleen het eerste gevoel van het kind dat hij of zij een taboe raakt door scheten te laten of zich te verslikken.

Voor oudere kinderen zijn grappige woorden alleen niet meer genoeg. De onzin moet nu zinvol zijn, wat betekent: de ongerijmdheid moet worden opgelost of begrepen. Dus rond de leeftijd van zes jaar wordt een cognitieve component toegevoegd, zoals in deze grapvraag: "Wat doet een wolk als het jeukt? Het lijkt op een wolkenkrabber." De kinderen zijn blij als ze het weten op te lossen en vooral begrijpen. Ruch zegt: "Begrip is nu belangrijker dan het maken van grappen alleen."

Daarom zijn kinderen dol op fecale grappen

. In principe hebben kinderen meer redenen om te lachen? Nee. Dat kinderen vaker lachen dan volwassenen ligt volgens Ruch niet aan hun leeftijd, maar aan hun omstandigheden. Andere onderzoekers, zoals Eva Ullmann van het Duits Instituut voor Humor, zeggen daarentegen dat kinderen nooit meer zoveel lachen als toen ze drie jaar oud waren. Kinderen hebben immers meer tijd voor plezier en spelletjes dan volwassenen, die op hun beurt vaker bezig zijn met het oplossen van taken en concentreren. Domme of vrolijke dingen leiden eerder af. Kinderen hebben dus niet alleen meer tijd om te lachen, het kost ook minder tijd. Soms is een enkel woord genoeg om een hele klas te laten dubbelklappen van het lachen.

Keyword: "Silly" of "funny".

Cue: fecale grappen. Waarom houden kinderen van plas-doe-moppen? Humoronderzoeker Ruch legt het als volgt uit: "Kinderen genieten van het doorbreken van taboes en hebben, in tegenstelling tot volwassenen, een zeer ongebalanceerd gevoel voor humor. Een enkel vies woord is daarom vaak genoeg om een enorme uitbarsting van lachen onder de kinderen te veroorzaken," terwijl blosjes van schaamte of bezorgde blikken op de gezichten van de ouders blijven staan. Als de ouders het vertellen van zulke "vieze" grappen tegenhouden, moedigt dat natuurlijk het verlangen om taboes te doorbreken des te meer aan. Dus, papa en mama, doe het wat vaker rustig aan!

Grappen voor kinderen: waarom humor belangrijk is

Er is nog een reden voor meer ouderlijke kalmte en humor bij kindergrappen: sociaal psychologe Marion Bönsch-Kauke heeft in een uitgebreid onderzoek vastgesteld dat humoristische kinderen emotioneel en sociaal vaardiger zijn. Ze begrijpen hun medemensen beter en staan bij hen meestal in hoog aanzien. Bönsch-Kauke publiceerde haar observaties in haar boek uit 2003 "Psychologie des Kinderhumors: Schulkinder unter sich".

Wel, kinderen leren ook veel over leven met anderen door humor. En hun gevoel voor humor verandert in de loop der jaren. Volgens Bönsch-Kauke worden kinderen vanaf ongeveer elf à twaalf jaar enthousiast voor ironie en satire. Dan verwachten ze ook steeds meer geestige humor van hun leeftijdsgenoten; kinderachtige grappen worden niet meer zo goed ontvangen.

Dus aan alle ouders die momenteel de fecale fase moeten doorstaan: De kwelling zal eindigen. Althans meestal, want humor is iets heel individueels. Of zoals humoronderzoeker Ruch het zegt: "Zelfs sommige volwassenen genieten - afhankelijk van hun persoonlijkheid - nog steeds van fecale grappen of dingen die met uitscheiding te maken hebben."

Wel, veel geluk lieve moeder, lieve vader - ik voel met jullie mee en duim voor jullie. Hier zijn enkele fecaliënvrije grappen voor jou en je kinderen om jullie aan het lachen te houden:

30 grappen voor kleine en grote kinderen (en hun ouders)

• Wat is de naam van Elvis' broer? - Twelvevis.
• Wat is groen en wordt rood als je op een knop drukt? - Een kikker in een blender.
• Wat is zoet, bruin en loopt door het bos? - Een joggolade.
• Wat is kleurrijk en loopt de keuken uit? - Vluchtsalade.
• Waar leven katten? - In het kattenhuis.
• "Pap, mag ik lezen tot ik in slaap val?" - "Oké, maar geen minuut langer!"
• Een man gaat een winkel in het winkelcentrum binnen. Hij staat bij de balie en zegt: "Goedemiddag, ik wil graag een nieuwe bril."
• De vrouw achter de balie antwoordt: "Dat weet ik zeker. Je bent hier bij de bakker."
• Zegt een schaap dat naast de grasmaaier in de wei staat. Zegt het schaap tegen de grasmaaier: "Määääh!" Zegt de grasmaaier: "Maai jezelf!"
• Docent: "Ik hoop niet dat jij zo'n leerling bent die de hele dag achter de computer zit en helemaal geen huiswerk maakt." Student: "Nee, ik zit ook veel voor de tv en maak geen huiswerk."
• "Leraar, leraar, Franz viel flauw!" - "Waarom is dat?" - "Er zat een wesp op zijn hoofd" - "En daarom viel hij flauw?" - "Nou, toen heb ik de wesp met de hamer geslagen."
• De moeder sms't haar dochter die op school zit: "Schat, je bent je mobieltje vergeten."
• "Dokter, heeft dit medicijn bijwerkingen?", vraagt Jana aan de dokter. - "Ja, je moet morgen weer naar school."
• Waarom kunnen piraten geen cirkels berekenen? - Omdat ze pi raden.
• Er komt een nieuwe leerling in de klas. De leraar vraagt hem: "Nou, hoe heet je?" - "Ik heet Felix." - "En je leeftijd?" - "Hij heet Hans."
• De wiskundeleraar vraagt de kleine Franz: "Als je 3 euro hebt en je vraagt je zus om nog eens 2 euro - hoeveel euro heb je dan?"
• De kleine Franz zegt: "3 euro!"
• De wiskundeleraar is ontzet en vraagt: "Maar Franz, kun je dan helemaal niet rekenen?"
• Verantwoord Franz: "Ja dat kan ik wel, leraar. Maar je kent mijn zus niet!"
• Een man rent volledig buiten adem naar de steiger, gooit zijn koffer op de boot drie meter verderop, springt erachteraan, trekt zich met de laatste krachten over de reling en hijgt opgelucht: "Het gehaald!" Een van de matrozen zegt onder de indruk: "Helemaal niet slecht, maar waarom heb je niet gewoon gewacht tot we aangemeerd zijn?"
• Een klein meisje loopt over het strand met drie grote ijshoorntjes in haar handen. Net als ze bij het huis van haar ouders aankomt, glijdt er een uit haar hand en valt in het zand. "Wat jammer," zegt ze verdrietig, "nu heb ik je ijsje laten vallen, papa!" .
• Een schaap loopt nieuwsgierig door het filmterrein in Hollywood, vindt een oude filmrol en eet die op. Als een ander schaap langskomt en vraagt hoe de rol smaakte, zegt het: "Nou, voor wat het waard is, ik vond het boek beter."
• "Mama, als ik groot ben wil ik een influencer worden." "Kies er een, Lisa, je kunt niet allebei tegelijk hebben."
• Lukas: "Wat is een roodborstje?" - Zijn zus Tina: "Oh, een of andere gekke vis!" - Lukas: "Maar hier staat: hopt van tak naar tak!" - Tina: "Nou, zie je wel, helemaal te gek!"
• Leerkracht: "Florian, waarom ben je altijd zo vies!" - Florian: "Nou, ik zit veel dichter bij de grond dan jij!"
• Zegt een koe tegen de politieagent: "Mijn man is ook een agent."
• In de dierentuin ontmoet een olifant twee mieren. Vraag het aan de mieren: "Zullen we vechten?"
• Zegt de olifant: "Twee tegen één is oneerlijk!"
• In de dierentuin vragen de mieren aan de olifant.
• Gertrud kondigt trots aan: "We gaan ons kind naar zijn grootvader vernoemen." De oom antwoordt: "Ben je gek? Het kind mag geen opa heten!"- Leerkracht tot de klas: "Iedereen die denkt dat hij dom is, sta alsjeblieft op." Robert is de enige die opstaat. - Leraar: "Robert, waarom ben je opgestaan? Denk je dat je dom bent?"
  • Robert: "Nee, maar ik wilde je niet zo alleen laten staan."
• Bub vraagt aan papa: "Waar zijn de Bermuda's eigenlijk?" - Papa: "Dat moet je aan mama vragen, zij ruimt altijd alles op!"
• Een jongetje is met zijn vader in het stationsgebouw. Hij ziet een weegschaal en zegt: "Papa, daar staat een weegschaal" - "Dat is geen weegschaal, dat is een weegmachine" - "Papa, mag ik mezelf wegen?" - "Dat betekent niet wegen, dat betekent wegen." - "Papa, papa, nu heb ik me gewogen!" - "Het betekent niet gewogen, het betekent gewogen." - "Zie je, papa, daar staat een weegmachine!"
• De trotse vader: "Mijn zoon, de ooievaar heeft je een zusje gebracht - wil je haar zien?" - "Later - laat me eerst de ooievaar zien!"
• Paul: "Mama, is de stille oceaan echt heel stil?" - Moeder: "Paul, kun je niet een keer iets zinnigs vragen?" - Paul: "Hm, wanneer is de Dode Zee gestorven?"
• Een oma laat de buschauffeur het kaartje zien. "Dat is een kinderkaartje, dame," merkt de buschauffeur op. Zegt de dame: "Je kunt zien hoe lang ik al op deze bus wacht!"