Studie: Elke vijfde peuter heeft zijn eigen tablet
20-6-2024
Vertaling: machinaal vertaald
Een Duits onderzoek geeft cijfers over mediagebruik door twee- tot vijfjarigen. In 2023 gebruikte een op de vijf peuters een eigen tablet - 50 procent meer dan drie jaar geleden. Maar ze geven nog steeds de voorkeur aan boeken.
Er zijn steeds meer jonge kinderen die toegang hebben tot elektronische apparaten. En de aantallen stijgen snel. Dat zijn twee bevindingen uit de nieuwe "miniKIM-studie" over mediagebruik door twee- tot vijfjarige kinderen in Duitsland, waarvoor 600 ouders zijn ondervraagd.
Volgens het onderzoek heeft een op de vijf peuters (21 procent) in 2023 een eigen tablet - een stijging van 50 procent sinds het laatste onderzoek in 2020. Onder vier- tot vijfjarige peuters is dat zelfs 28 procent. Een op de tien peuters heeft ook al een eigen mobiel of smartphone, vergeleken met slechts vier procent in 2020. Ondertussen gebruikt 23 procent van de twee- tot vijfjarigen elke dag minstens één apparaat met toegang tot het web - in de vorm van een smartphone, tablet, laptop of spraakassistent.
Het onderzoek geeft ook gegevens over de gebruikstijd van content: Gemiddeld consumeren jonge kinderen 67 minuten per dag aan bewegende beelden, 38 minuten gebruiken ze een jukebox en 37 minuten worden besteed aan boeken.
Parents in a quandary
Dit zijn niet alleen indrukwekkende cijfers uit het onderzoek. Ze onthullen ook een indrukwekkende tweedeling als het gaat om mediagebruik: de meerderheid van de ondervraagde ouders staat kritisch tegenover het smartphonegebruik van hun kinderen. Ze geloven dat het apparaat veel gevaren met zich meebrengt (88 procent). 58 procent is van mening dat smartphones over het algemeen niet geschikt zijn voor kinderen. Aan de andere kant ziet ongeveer de helft van de ouders ook voordelen. Kinderen kunnen door de apparaten nieuwe dingen leren (52 procent) en spelenderwijs leren (46 procent).
Het feit dat - ondanks veelvuldig mediagebruik - het dagelijks leven van de meeste jonge kinderen nog steeds sterk wordt gekenmerkt door spel lijkt een verzoening te zijn. 72 procent speelt elke dag of bijna elke dag buiten, 71 procent speelt binnen. Dit wordt gevolgd door spelen met (prenten)boeken (62 procent) en schilderen, tekenen of knutselen (49 procent). Volgens hun ouders zijn boeken ook het medium waar jonge kinderen het liefst zonder zouden willen.
Mediaopvoeding begint bij de kleintjes
Voor de vierde keer heeft de Media Education Research Association Southwest de "miniKIM Study" gepubliceerd in samenwerking met de twee media-autoriteiten van Baden-Württemberg en Rijnland-Palts en Südwestrundfunk. Ongeveer 600 ouders en voogden werden ondervraagd in de vorm van een online interview. Volgens de uitgevers is het onderzoek representatief voor Duitstalige ouders van jonge kinderen.
"Media zijn tegenwoordig een integraal onderdeel van het dagelijks leven voor jonge kinderen," vatte Wolfang Kreissig, voorzitter van het Baden-Württemberg Staatsinstituut voor Communicatie, het onderzoek samen in een mediabericht. "Dit maakt duidelijk dat media-educatie ook bij de jongste kinderen moet beginnen om hen voortdurend te begeleiden bij het 'digitaal opgroeien'." Marc Jan Eumann, directeur van de mediatoezichthouder van Rijnland-Palts, legt de verantwoordelijkheid bij de ouders. Doordat het grote aantal media steeds toegankelijker wordt voor hun jonge kinderen, groeit hun verantwoordelijkheid om toezicht te houden op het mediagebruik en dit op een leeftijdsadequate manier te organiseren. Hij wijst op het belang van filtersoftware en beschermingsprogramma's op apparaten.
Kinderboeken
Loewe Veilig op het net! Hoe bescherm ik mezelf tegen misbruik en fraude?
Duits, Nikolai Renger, Dagmar Geisler, Emotionele ontwikkeling voor kinderen, 2024
Kinderboeken
Mijn mediabrevet: kennis over smartphones, tablets, apps & sociale media
Duits, Hanna Sörensen, Uli Velte
Mijn digitale familie
Duits, Amélie Javaux, Annick Masson, 2023
Loewe Veilig op het net! Hoe bescherm ik mezelf tegen misbruik en fraude?
Duits, Nikolai Renger, Dagmar Geisler, Emotionele ontwikkeling voor kinderen, 2024
Mijn mediabrevet: kennis over smartphones, tablets, apps & sociale media
Duits, Hanna Sörensen, Uli Velte
Omslagfoto: Shutterstock/Natalya Temnaya
Katja Fischer
Senior Editor
Katja.Fischer@digitecgalaxus.chMoeder van Anna en Elsa, aperitief expert, groepsfitness fanaat, aspirant danseres en roddel liefhebber. Vaak een multitasker en iemand die alles wil, soms een chocolade kok en koningin van de bank.